А. В. Фомкин

Классификация принципов балетной педагогики: дидактический, профессиональный и онтологический уровни

Представлено теоретическое осмысление балетной педагогики как особой области профессионального образования, обладающей собственной онтологией, дидактикой и системой педагогических принципов. Отправной точкой исследования стал анализ устойчивого представления о балете как «искусстве молодых», педагогические следствия ко...