Open access
Sep 2026
Критериальное оценивание как педагогическая технология: смысловые основания и функциональная структура
В статье рассматривается критериальное оценивание как целостная педагогическая система, обеспечивающая управляемость качества обучения в условиях модернизации школьного образования Республики Казахстан. Цель исследования заключалась в раскрытии смыслового ядра критериального оценивания и реконструкции его функционально...
S. Akhtanova, S. Baisarina, N. Zhumatova et al.
· Bulletin of the Karaganda Un... · 0 citations