ПРОЕКТНО-ЛАБОРАТОРНАЯ МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ С ПРИМЕНЕНИЕМ ЦИФРОВОГО ДВОЙНИКА
Цель исследования состояла в разработке и экспериментальной проверке проектно-лабораторной методики формирования профессиональных компетенций студентов направления 15.03.04 «Автоматизация технологических процессов и производств» с применением учебного цифрового двойника и моделирования программируемого логического конт...