Muhammad Farid Yuansyah Nur Abadi

Transformasi Peran Guru dan Kemandirian Belajar Siswa Sekolah Dasar melalui Buklet Digital Interaktif dalam Pembelajaran IPAS: Studi Kasus di Kelas IV

Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) dalam Kurikulum Merdeka memerlukan sumber belajar yang mendukung akses siswa terhadap materi, fasilitasi guru, dan keterlibatan siswa selama pembelajaran. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan penggunaan buklet digital interaktif pada materi budidaya sayuran hidro...