Татьяна Анатольевна Гудалина

Когнитивно-визуальный подход в подготовке студентов к деятельности педагогического дизайнера

Вызовом цифрового этапа развития общества стали не только обновленные требования к процессу обучения и его результатам, но и проблема повышенной когнитивной нагрузки обучающихся, связанная с возросшим объемом учебной информации. Формальный подход к оптимизации времени и трудозатрат не может рассматриваться в качестве э...