Teknologi dalam Pendidikan Islam: Tantangan dan Peluang Digitalisasi

Abstract

Teknologi telah menjadi elemen penting dalam pendidikan, termasuk pendidikan Islam. Artikel ini membahas peran, tantangan, dan peluang digitalisasi dalam mendukung pembelajaran pendidikan agama Islam. Dengan pendekatan studi pustaka, penelitian ini menganalisis literatur terkait penggunaan teknologi dalam pendidikan Islam. Hasilnya menunjukkan bahwa teknologi dapat meningkatkan aksesibilitas sumber pengetahuan agama, mendukung pembelajaran berbasis platform daring, serta meningkatkan interaktivitas antara guru dan siswa. Namun, tantangan seperti kesenjangan digital, pemakaian teknologi yang tidak produktif, dan keterbatasan integrasi teknologi masih menjadi hambatan signifikan. Di sisi lain, digitalisasi juga membuka peluang untuk pengembangan kurikulum adaptif, analisis data efektif, dan kolaborasi antar lembaga. Dengan pendekatan yang bijaksana, pendidikan Islam dapat memanfaatkan teknologi untuk membentuk individu yang beriman, bertakwa, dan berilmu, sambil tetap berlandaskan pada nilai-nilai Al-Qur’an dan Hadits.