Kualitas Peran Kepala Sekolah Sebagai Pemimpin Transformasional Dalam Membangun Kesiapan Kerja Siswa SMK Bistek Bekasi

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis penerapan kepemimpinan transformasional kepala sekolah dalam membangun kesiapan kerja siswa di SMK BISTEK Bekasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan data dari wawancara, observasi, dan dokumentasi. Keabsahan data dilakukan melalui triangulasi sumber dan metode, sedangkan analisis data menggunakan model Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasional terlihat melalui keteladanan dan integritas, komunikasi visi, dorongan terhadap kreativitas dan inovasi, serta perhatian terhadap kebutuhan individu. Upaya membangun kesiapan kerja dilakukan melalui penguatan kompetensi dan karakter kerja, pembelajaran praktik, teaching factory, serta kemitraan dengan dunia usaha dan dunia industri. Dari 44 alumni, 34 orang (77,3%) telah bekerja, melanjutkan pendidikan, atau berwirausaha, sedangkan 10 orang (22,7%) belum bekerja. Penelitian ini menunjukkan bahwa kesiapan kerja siswa dibangun melalui keterpaduan kepemimpinan sekolah, pengalaman praktik, dan kemitraan industri.