Manajemen Pembelajaran Ekstrakurikuler Keagamaan untuk Membentuk Karakter Islami (Studi Kasus Kegiatan Ngaji Kitab Ngudi Susilo Peserta Didik Kelas VIII di MTsN 4 Nganjuk)

Abstract

Manajemen pembelajaran keagamaan ekstrakurikuler merupakan seluruh proses pengelolaan kegiatan keagamaan di luar jam sekolah formal yang dilakukan secara sistematis, terpadu, dan terukur. Tujuan utamanya adalah memperdalam pemahaman keagamaan, mengasah keterampilan beribadah, serta menginternalisasikan nilai-nilai akhlak mulia ke dalam karakter peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan penelitian lapangan (field research) melalui studi kasus. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumen. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diverifikasi melalui uji kredibilitas, transferabilitas, dependabilitas, dan konfirmabilitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan pembelajaran kitab Ngudi Susilo di MTsN 4 Nganjuk dirancang secara sistematis, kolaboratif, dan kontekstual. Pelaksanaan pembelajaran berjalan efektif dan memberikan dampak positif bagi kehidupan peserta didik, yang tercermin dalam penguatan iman dan takwa, penanaman akhlak mulia, serta pembentukan kebiasaan positif. Adapun hasil evaluasi menemukan faktor pendukung berupa sarana dan prasarana sekolah, kualitas pendidik dan tenaga kependidikan, serta antusiasme keterlibatan peserta didik dalam kegiatan keagamaan, sedangkan faktor penghambat yang utama adalah keterbatasan peserta didik dalam berbahasa Jawa.