ОСОБЕННОСТИ СЕНСОМОТОРНОГО КОНТРОЛЯ КАК ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ МАРКЕРЫ ТРЕВОЖНОСТИ

Abstract

Исследование направлено на выявление различий показателей сенсомоторного контроля у лиц, отметивших и не отметивших тревожность как актуальное состояние. На выборке из 42 взрослых (20 участников, отметивших тревожность как актуальное состояние, и 22 участника, не указавших тревожность среди значимых для себя состояний; средний возраст 34±15 лет) с использованием комплекса УПФТ–1/30 «Психофизиолог» регистрировались показатели простой и сложной сенсомоторной реакции, скорости выбора решения и обработки информации, выдержки, точности и воспроизводимости движений, производительности и утомляемости. Статистический анализ показал, что при наличии состояния тревожности увеличивается время простой слухо- и зрительно-моторной реакции, снижаются показатели точности и воспроизводимости движений, а также замедляются процессы обработки информации. При сравнении с расширенной нормативной выборкой дополнительно были выявлены различия по показателям выдержки, точности аналитической деятельности, психомоторной производительности и устойчивости к монотонной нагрузке. Практическая значимость заключается в использовании объективных сенсомоторных показателей как маркеров тревожности для скрининга, мониторинга эффективности вмешательств и индивидуализации тренинга или индивидуальной работы. The study aimed to identify differences in sensorimotor control indicators between individuals who reported anxiety as their current state and those who did not report anxiety among their currently significant states. The sample included 42 adults, of whom 20 reported anxiety as a current state and 22 did not indicate anxiety among their personally significant states; the mean age was 34 ± 15 years. Using the UPFT-1/30 Psychophysiologist system, the study recorded indices of simple and complex sensorimotor reactions, decision selection speed and information processing speed, inhibitory control, movement accuracy and reproducibility, performance, and fatigability. Statistical analysis showed that the presence of anxiety was associated with increased simple auditory-motor and visual-motor reaction times, lower movement accuracy and reproducibility, and slower information processing. Comparison with an extended normative sample additionally revealed differences in inhibitory control, accuracy of analytical performance, psychomotor productivity, and resistance to monotonous workload. The practical significance of the study lies in the use of objective sensorimotor indicators as markers of anxiety for screening, monitoring intervention effectiveness, and individualizing training or personalized support.