Khả năng thích ứng với môi trường đại học của sinh viên năm nhất Trường Đại học Y Hà Nội năm học 2025 -2026

Abstract

 Nghiên cứu mô tả cắt ngang được thực hiện trên 1116 sinh viên năm nhất tại hai cơ sở của Trường Đạihọc Y Hà Nội từ tháng 12/2025 đến tháng 03/2026, nhằm đánh giá khả năng thích ứng với môi trường đạihọc và nhận xét mức độ thích ứng theo nhóm ngành đào tạo, cơ sở học tập. Sinh viên được chọn bằngphương pháp ngẫu nhiên phân tầng theo chương trình đào tạo. Khả năng thích ứng được đánh giá bằngthang Student Adaptation to College Questionnaire (SACQ), gồm bốn lĩnh vực: thích ứng học thuật, thíchứng xã hội, thích ứng cá nhân/cảm xúc và cam kết mục tiêu/ràng buộc định chế. Kết quả cho thấy đa sốsinh viên có mức thích ứng chung ở mức trung bình, chiếm 93,01%, tỷ lệ thích ứng cao còn thấp, chiếm0,18%. Phần lớn sinh viên đạt mức thích ứng trung bình hoặc cao ở các lĩnh vực thích ứng học thuật, thíchứng xã hội và cam kết mục tiêu/ràng buộc định chế, với tỷ lệ lần lượt là 89,34%, 61,29% và 74,73%. Trongkhi lĩnh vực thích ứng cá nhân/cảm xúc ghi nhận tỷ lệ thích ứng thấp cao nhất, chiếm 35,66%. Ngoài ra,mức độ thích ứng chung ở cả hai cơ sở học tập và hai nhóm ngành đào tạo cũng cho thấy không có sựchênh lệch lớn, với mức thích ứng chung trung bình chiếm tỷ lệ chủ yếu ở tất cả các nhóm. Kết quả nghiêncứu cung cấp bằng chứng ban đầu cho việc xây dựng các hoạt động tư vấn, hỗ trợ học tập và hỗ trợ tâmlý cho sinh viên năm nhất, trong đó ưu tiên khía cạnh thích ứng cá nhân/cảm xúc.