Ứng dụng Hệ sinh thái số YooLife và Trí tuệ nhân tạo trong xây dựng mô hình Bảo tàng số: Giải pháp đổi mới phương pháp giảng dạy cho sinh viên Truyền thông

Abstract

Trong bối cảnh chuyển đổi số giáo dục, việc thu hẹp khoảng cách giữa lý thuyết và thực hành công nghệ là yêu cầu cấp thiết. Bài báo nghiên cứu tác động của môi trường thực tế ảo (VR360) đối với nhận thức thẩm mỹ và kỹ năng sáng tạo của sinh viên năm 2 ngành Truyền thông qua mô hình "Ca Trù" trên hệ sinh thái YooLife. Nghiên cứu sử dụng phương pháp thực nghiệm sư phạm và khảo sát định lượng trên mẫu 400 sinh viên qua ba giai đoạn: thâm nhập không gian số, tương tác đa phương tiện qua các điểm chạm (hotspots) tích hợp AI và chuyển hóa trải nghiệm thành sản phẩm truyền thông. Kết quả cho thấy môi trường VR360 tạo ra sự hiện diện truyền thông mạnh mẽ, kích thích tri giác đa kênh giúp sinh viên vượt qua rào cản khô khan của tư liệu truyền thống. Dưới góc độ tâm lý học – truyền thông, việc tương tác trực tiếp trong không gian ảo giúp giảm xao nhãng và tăng cường khả năng ghi nhớ dài hạn. Đồng thời, nền tảng YooLife đóng vai trò như một "phòng thí nghiệm số", thúc đẩy sinh viên khai thác nguyên liệu số (hình ảnh 3D, âm thanh hiện trường) để xây dựng kịch bản hiện đại và tối ưu hóa quảng bá di sản trên mạng xã hội. Bài báo khẳng định mô hình tích hợp VR360/AI và truyền thông số ứng dụng là giải pháp quan trọng để đào tạo nhân lực truyền thông thích ứng với kỷ nguyên 4.0.