СТУДЕНТИ ДОПОМАГАЮТЬ СТУДЕНТАМ

Abstract

У цьому звіті про викладацьку практику проаналізовано досвід студентів програми з вивчення російської мови в Університеті Нью-Гемпшира (США), які допомагали російськомовним біженцям з України. Студенти надавали біженцям можливість практикувати англійську як іноземну мову та рефлексували над власним досвідом підготовки й проведення розмовних занять. Цей досвід відповідає підходу до навчання через взаємодію з громадою, зокрема навчанню через суспільно корисну діяльність.