Entwicklung eines innovativen Schulungsinstrumentes für Inhalativa

Abstract

Zusammenfassung Hintergrund Ein Grundpfeiler der inhalativen Therapie ist die Schulung zur korrekten Anwendung der Inhalativa und die patientenangepasste Auswahl der Applikationsweise. Gleichzeitig fordern Leitlinien partizipative Therapie-Entscheidungen und zunehmend auch die Berücksichtigung ökologischer Auswirkungen. Methoden Im Rahmen einer 12-monatigen Pilotstudie am Gemeinschaftskrankenhaus Havelhöhe wurde ein praxisnahes Schulungsinstrument entwickelt, welches Technik, Geräte-Eignung und Nachhaltigkeit sowie die Klimawirkungen integriert und diese mit einem Ampelsystem visualisiert. In 49 Gruppenschulungen (n = 145 Patienten) wurde das Material iterativ anhand eines Gruppenfeedbacks, mittels Evaluation von Expertenmeinungen und mit Testläufen überarbeitet. Ergebnisse Das Schulungsinstrument umfasst 2 Beratungsblätter, in denen die Beurteilung der Inhalationstechnik und die individuelle Eignung der Devices geprüft werden. Die Bewertung der Nachhaltigkeit wird durch ein Ampelsystem ermöglicht. Das Instrument unterstützt den partizipativen Entscheidungsprozess und kann sowohl in Einzel- als auch in Gruppensettings mit bis zu 8 Personen eingesetzt werden. Schlussfolgerung Das Instrument unterstützt eine leitliniengerechte, patientenzentrierte und klimasensible Inhalationstherapie und soll als eigenständiges Modul oder als Ergänzung zu bestehenden Schulungsprogrammen einsetzbar sein.