GAMBARAN STATUS GIZI SISWA KELAS VIII BERDASARKAN INDEKS MASSA TUBUH MENURUT UMUR (IMT/U) PADA PEMBELAJARAN KEBUGARAN JASMANI DALAM KONTEKS PROGRAM MAKAN BERGIZI GRATIS

Abstract

Status gizi merupakan faktor penting yang berkaitan dengan kesiapan fisik siswa dalam mengikuti pembelajaran kebugaran jasmani. Pada usia remaja, masalah gizi kurang dan gizi lebih dapat ditemukan dalam populasi yang sama, sehingga diperlukan pemantauan menggunakan Indeks Massa Tubuh menurut Umur (IMT/U). Penelitian ini bertujuan menggambarkan status gizi siswa kelas VIII SMPN 19 Kota Malang dalam konteks pelaksanaan Program Makan Bergizi Gratis (MBG). Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan rancangan cross-sectional yang dilaksanakan pada 12 Mei 2026. Sebanyak 236 siswa dilibatkan melalui teknik total sampling berdasarkan kriteria penelitian. Data diperoleh melalui pengukuran berat badan dan tinggi badan serta pencatatan usia dan jenis kelamin. Nilai IMT dikonversi menjadi Z-score IMT/U berdasarkan referensi pertumbuhan WHO 2007 menggunakan WHO AnthroPlus, kemudian dianalisis melalui frekuensi, persentase, rata-rata, dan simpangan baku. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata Z-score IMT/U sebesar 0,06 dengan simpangan baku 1,57, nilai minimum -3,64, dan maksimum +3,94. Sebanyak 159 siswa (67,37%) memiliki status gizi baik, 4 siswa (1,69%) gizi buruk, 19 siswa (8,05%) gizi kurang, 31 siswa (13,14%) gizi lebih, dan 23 siswa (9,75%) obesitas. Total 77 siswa (32,63%) berada di luar kategori gizi baik, dengan proporsi gizi lebih dan obesitas lebih besar daripada gizi buruk dan gizi kurang. Temuan ini menunjukkan perlunya pemantauan antropometri dan edukasi gizi yang terintegrasi dengan pembelajaran kebugaran jasmani. Karena tidak tersedia data sebelum program atau kelompok pembanding, penelitian ini tidak dapat menyimpulkan efektivitas MBG terhadap status gizi siswa.