А. К. Горохова

НАРРАТИВНО-ПРОЕКТНЫЙ ЦИКЛ В МЕТОДИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ УЧИТЕЛЕЙ КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

статья представляет апробацию модуля «Нарративно-проектный цикл» в методической подготовке будущих учителей китайского языка для начальной школы. НПЦ — пятиэтапная модель обучения лексике на основе аутентичной сказки, ценностной рефлексии, коллективного сочинения и проектной деятельности. Теоретическую базу составляют...