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El caso del Modelo ONU en la Ciudad de La Plata: el impacto de una experiencia educativa de simulación política en la configuración de las identidades, las formas de participación y la construcción ciudadana de las juventudes
La presente tesis analiza el Modelo de Naciones Unidas de la ciudad de La Plata como experiencia de educación ciudadana y participación de juventudes en el nivel secundario. A partir de un estudio de caso situado, se indaga en los sentidos formativos, políticos y vinculares que adquiere este dispositivo educativo en la...
Elba Beatriz Rolfi
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