СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ВУЗОВСКОЙ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЕЙ ТЕХНОЛОГИИ К ОРГАНИЗАЦИИ КОНТРОЛЯ И ОЦЕНКИ В КОНТЕКСТЕ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ
В контексте цифровой трансформации образования к подготовке будущих учителей технологии предъявляются новые требования, связанные с необходимостью организации контроля и оценки в цифровой образовательной среде. Однако текущее состояние содержания вузовской подготовки в данной области остается малоизученным. Цель исслед...