Ф. Г. Манукян

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ РЕАЛИЗАЦИИ МУЛЬТИМОДАЛЬНОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА

Современное развитие инклюзивного образования требует поиска и внедрения эффективных педагогических решений, обеспечивающих доступность и результативность обучения для детей с расстройствами аутистического спектра. Особую сложность представляет обучение математике, что связано с абстрактным характером учебного материал...