Hoài Oanh

Xây dựng khung năng lực sử dụng trí tuệ nhân tạo có trách nhiệm cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học viết văn nghị luận xã hội

Trong bối cảnh chuyển đổi số giáo dục, sự bùng nổ của trí tuệ nhân tạo tạo sinh đang thách thức liêm chính học thuật và tư duy độc lập của người học. Bài báo hệ thống hóa cơ sở lí luận về năng lực sử dụng trí tuệ nhân tạo, đạo đức số và liêm chính học thuật, từ đó đề xuất Khung năng lực sử dụng AI có trách nhiệm cho họ...