ВЗАИМОСВЯЗЬ КУЛЬТУРНОГО КОДА И ГЛОБАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТАРШЕКЛАССНИКОВ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ЕГЭ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ МОДЕЛИ ВЫПУСКНИКА ШКОЛЫ
В статье рассматривается фундаментальная педагогическая проблема формирования культурного кода и глобальных компетенций выпускника современной школы через призму подготовки к государственной итоговой аттестации (ЕГЭ) по английскому языку. Модель выпускника анализируется как комплексный конечный результат образовательно...