Jul 2026· RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business· Vol 5, pp. 23194-23203· 0 citations
Abstract
Kodifikasi Al-Qur'an merupakan proses historis yang sangat penting dalam menjaga autentisitas wahyu sekaligus menjamin kesinambungan sumber hukum Islam, khususnya dalam bidang muamalah. Penelitian ini bertujuan menganalisis tahapan pemeliharaan dan kodifikasi Al-Qur'an sejak masa Nabi Muhammad SAW, masa Abu Bakar ash-Shiddiq, hingga standardisasi Mushaf Utsmani pada masa Utsman bin Affan, serta mengkaji implikasinya terhadap stabilitas, validitas, dan penerapan hukum muamalah. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan melalui analisis deskriptif dan analisis isi terhadap literatur primer dan sekunder yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemeliharaan Al-Qur'an berlangsung melalui mekanisme terpadu berupa pewahyuan, hafalan kolektif, penulisan oleh para penulis wahyu, dan verifikasi langsung. Penghimpunan pada masa Abu Bakar dilakukan dengan prosedur pembuktian yang ketat, sedangkan standardisasi Mushaf Utsmani menyatukan penulisan, menjaga qira'at yang sahih, dan mencegah perselisihan bacaan di berbagai wilayah Islam. Keutuhan teks tersebut memberikan kepastian normatif bagi proses istinbat hukum serta memungkinkan pengembangan ijtihad yang adaptif terhadap perubahan sosial, ekonomi, dan teknologi. Prinsip keadilan, kejujuran, amanah, larangan riba, larangan gharar, dan kewajiban memenuhi akad tetap dapat diterapkan dalam transaksi kontemporer karena bersumber dari teks Al-Qur'an yang autentik dan seragam. Dengan demikian, kodifikasi Al-Qur'an tidak hanya bernilai historis, tetapi juga menjadi fondasi utama bagi stabilitas dan keberlanjutan hukum muamalah sepanjang zaman.
Penelitian ini bertujuan merekonstruksi konsep masyarakat Islam yang adaptif terhadap perkembangan zaman menurut Muhammad Abduh dalam Tafsir al-Manar, dengan menelaah keterkaitan antara karakter ummatan wasathan, proses perubahan internal masyarakat, dan prinsip pembaruan Islam. Fokus penelitian diarahkan pada pertanya...
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengalaman mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) UIN Sunan Kalijaga dalam menghafal Al-Qur'an di tengah tuntutan akademik, dengan membandingkan mahasiswa berlatar belakang pondok pesantren dan non-pondok. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode f...
Nazha Virani Shopian, M. A. Rokhimawan, Asniyah Nailasariy· Indonesian Journal of Islami...· 0 citations
Evaluasi pembelajaran merupakan bagian penting untuk mengetahui tingkat pemahaman siswa dan menjadi dasar bagi guru dalam menentukan tindak lanjut pembelajaran. Di SD Al-Manar Azhari Islamic School, pelaksanaan kuis masih banyak dilakukan menggunakan lembar kertas sehingga proses penyusunan, koreksi, rekapitulasi, dan...
Jelita Putri Arianie, Muhammad Zhafran Fathoni, Riska Nurhalimah et al.· RIGGS: Journal of Artificial...· 0 citations
Perubahan sosial yang ditandai oleh perkembangan teknologi, transformasi ekonomi, kemajuan ilmu pengetahuan, serta perubahan pola kehidupan masyarakat telah melahirkan berbagai persoalan hukum Islam yang memerlukan respons melalui ijtihad. Kondisi tersebut menempatkan ushul fiqh sebagai disiplin ilmu yang berperan pent...
Ingah Maulana, Mhd. Syahnan, Hasan Matsum· QANUN: Journal of Islamic La...· 0 citations
Melalui fleksibilitas penafsiran ayat-ayat hukum, penunjukkan makna dari zannī al-dalālah sangat krusial dalam menjawab tuntutan permasalahan modern. Penelitian ini bertujuan untuk merespon dinamika problematika kontemporer dengan menganalisis karakteristik, urgensi serta batasan metodologis penggunaan zannī al-dalāl...
Kamila Rahma Azizah, Agus Sarifudin, C. Supriadi· Al-Shamela : Journal of Qura...· 0 citations
Penelitian ini bertujuan untuk Menganalisis Edukatif Program Tahfidz Al-Qur’an Sebagai sarana Pembentukan karakter dispilin di Pondok Wahdah Islamiyah Palopo. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menu...
M. Muslim, Taufiq Fauzan Ginanjar· Arus Jurnal Pendidikan· 0 citations
We use cookies to run the site and, with your consent, for analytics and to show ads.
See our Cookie Policy.