Implementasi Kegiatan Ektstrakurikuler Kesenian Angklung dalam Pengembangan Minat dan Bakat Seni Siswa di Sekolah Dasar

Abstract

Perkembangan teknologi digital memberikan dampak terhadap menurunnya minat siswa sekolah dasar terhadap kegiatan seni tradisional. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan implementasi kegiatan ekstrakurikuler kesenian angklung dalam mengembangkan minat dan bakat seni siswa di SD Lab School FIP UMJ. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan ekstrakurikuler angklung dilaksanakan secara rutin dan terprogram dengan dukungan kebijakan sekolah, sarana prasarana, serta kompetensi pembina. Strategi guru dilakukan melalui praktik langsung, latihan berulang, pendekatan individu dan kelompok, serta penciptaan suasana pembelajaran yang menyenangkan. Keterlibatan siswa terlihat dari antusiasme, kemampuan memainkan angklung, dan keberanian tampil di depan umum. Dengan demikian, kegiatan ekstrakurikuler angklung menjadi wadah pengembangan potensi seni sekaligus pelestarian budaya lokal di lingkungan sekolah dasar.