Sep 2026· Horizonte de enfermeria· pp. 1· 0 citations
Abstract
INTRODUCCIÓN. Los profesionales de la salud se encuentran mayormente formados en el modelo biomédico, basado en la medicina occidental y centrado en el enfoque salud-enfermedad. Sin embargo, algunos han ampliado su perspectiva al incorporar la medicina integrativa en su práctica. Esto ha generado la necesidad de explorar las experiencias y percepciones de estos profesionales frente a este modelo de salud. OBJETIVO. Explorar las experiencias y percepciones de profesionales de la salud respecto de la medicina integrativa. METODOLOGÍA. Se realizó una investigación cualitativa de diseño descriptivo, mediante entrevistas en profundidad a profesionales de la salud que practican medicina integrativa junto con su formación principal. Se seleccionaron ocho participantes mediante muestreo intencionado y se consideró la saturación temática de los datos. RESULTADOS. Los profesionales relataron una experiencia percibida como positiva con la medicina integrativa, destacando su enfoque holístico que abarca tanto los aspectos físicos como emocionales de la salud. Desde sus relatos, este enfoque fue descrito como complementario a los tratamientos convencionales en casos complejos percibidos como insuficientemente abordados por la medicina convencional. DISCUSIÓN. Desde la perspectiva de los participantes, la medicina integrativa fue interpretada como una práctica que puede complementar la atención sanitaria y resignificar el ejercicio profesional. CONCLUSIÓN. A pesar de los avances, persisten desafíos en política pública, regulaciones y educación. La principal preocupación radica en la formación de profesionales en medicina integrativa, siendo esencial una sólida formación en salud para asegurar la calidad de la atención.
Nurses perceive PREMs and PROMs as valuable resources for improving patient-centered case and supporting quality improvement, however, their integration into routine clinical practice remains limited by organizational and structural barriers.
Cayetana Ruíz-Zaldibar, Pilar Montes-Muñoz, Mayte Ruano-Sanz et al.· Anales del Sistema Sanitario...· 0 citations
Las instituciones de salud enfrentan la exigencia constante de garantizar servicios de calidad sin comprometer la eficiencia en el uso de sus recursos, lo cual demanda una articulación adecuada entre la gestión clínica y la gerencial, procesos que, pese a compartir un propósito común, suelen diferir en prioridades y fo...
La medición en salud se enfrenta a tensiones epistemológicas derivadas de la relación entre conocimiento y realidad, ya planteadas desde la antigüedad. En la actualidad, la creciente reificación de constructos ha sido influida por corrientes como el positivismo lógico y el operacionalismo, que vinculan el significado a...
Iván Rodríguez-Núñez· ARS MEDICA Revista de Cienci...· 0 citations
La presente investigación tuvo como objetivo describir las percepciones de personas privadas de libertad sobre el acceso a la educación superior en la Unidad Penitenciaria Industrial Esperanza (UPIE), Paraguay. El estudio se desarrolló bajo un enfoque mixto de alcance descriptivo. En la fase cuantitativa se aplicó un c...
Marta Carolina Franco de Fernández, E. Giménez-Legal· Revista Científica Estudios...· 0 citations
Las prácticas formativas constituyen un componente fundamental en la formación de los estudiantes de Enfermería, debido a que permite integrar los conocimientos teóricos con experiencias desarrolladas en escenarios clínicos y comunitarios, favoreciendo el desarrollo de competencias profesionales; el estudio analizó la...
Marjorie Flérida Alay Giler, Carmen Natacha Pérez-Cardoso· Reincisol.· 0 citations
Introducción: Los profesionales de enfermería de los servicios de nefrología en Cuba no tienen definidas las competencias de práctica avanzada para el cuidado a personas con enfermedad renal crónica.
Objetivo: Explorar las percepciones de los profesionales vinculados a ese cuidado sobre las dimensiones y competencias q...
Deyvis Danilo Alonso Artiles, Mirelys Sarduy-Lugo, Inarvis Medina González et al.· Enfermería Nefrológica· 0 citations
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